妮可和凯瑟琳

同事是一件很棒的事情,但导师才是真正完成工作的地方。
Junot Diaz -

妮可·罗科和凯瑟琳·兰多尼经常被看到一起在首席执行官办公室的大楼周围,有说有笑——只是两个朋友叙叙旧。但就在一年多前,他们还几乎是陌生人,年龄相差(咳咳)好几年,后来才通过ceo学生服务中心的“媒人”介绍认识。

地质学与地球物理专业的研究生Rocco和地质学专业的本科生Landoni,被匹配为ceo学术指导计划(AMP)是一个独特的项目,目前已进入第三年,该项目将ceo学院的研究生导师和本科生导师配对。AMP的目标是为本科生提供支持和指导,并为他们打开一扇通向研究生院神秘世界的窗户,但该项目在此过程中收获了更多的好处。

毕业生和本科生通过填写申请表来申请参加秋季学期的项目。项目的共同协调人会对申请进行审查,并根据导师和学员的兴趣进行配对,罗伯特•艾伦,研究生服务主任,以及安德里亚·纳尔逊本科学术指导老师、体验学习协调员。

尼尔森说:“把它们配对是一门艺术和科学。”“我们询问他们作为学生目前和未来的挑战是什么,以及他们希望从这个项目中得到什么。”例如,Rocco和Landoni都对地质学感兴趣,并且都有一个共同的研究顾问:ceo学院教授Adam Kent。

参与项目的学生——目前约有30名本科生和他们的导师——会接受简短的培训,然后在冬季学期开始。学生们被要求在学期中至少见面三次。

艾伦解释说:“我们提供了一份‘amp友好’活动清单作为建议。”“他们可以一起去参加科学研讨会,参观实验室,或者只是坐着喝咖啡。”

一些本科生可能在考虑研究生院,而其他人可能甚至不知道研究生院是什么。该项目旨在帮助学员在导游的指导下探索他们的选择。艾伦说:“导师可以帮助揭开研究生院的神秘面纱。”“你怎么申请?”你如何找到一个顾问或一个项目?研讨会是什么?什么是论文答辩?我们需要打破参与的障碍。”

纳尔逊强调说:“我们鼓励研究生导师分享他们的故事和旅程。”“一些本科生认为研究生的学习一帆风顺,但这些学生在学习过程中遇到了挫折;我们希望本科生了解这些坑洼和挑战。”

对罗科和兰多尼来说,最好的方式是保持谈话的非正式性:他们大多是在Beanery坐着喝咖啡聊天。他们已经在同一个实验室工作,并对地质学和地球化学有着共同的热情(罗科正在研究新西兰陶波火山带的演化,而兰多尼正在使用地球化学技术来测定俄勒冈州中部的熔岩流)。

导师和学员都认为这个项目对他们两人都非常有价值。兰多尼挖掘了罗科的大脑,希望得到关于研究生院的指导。她说:“更重要的是,作为一个整体,我觉得自己与(ceo学院)的教师和研究生之间的联系更紧密了,我最终从我通过妮可认识的其他研究生那里得到了很多帮助。”她补充说,在地球科学领域有一位女性导师特别有帮助,她可以在这个仍然由男性主导的领域探索与女性身份有关的具体问题。

罗科也从AMP的经验中学到了很多。“我和凯瑟琳的联系让我对大学生活的日常琐事有了感觉,也提醒了我,”她说。“与大家分享我的经历,帮助本科生获得自信,这也很不错。当我年轻的时候,我没有信心去找教授,把自己推销给他们。现在我有了更多的机会,能够与正在寻找自己道路的年轻学生分享这些经验,这是非常有益的。”

AMP的协调人还发现,该项目有利于学院的整体文化。艾伦解释说:“我们将其视为一个机会,在整个学生群体中创建一种社区感,并帮助导师和被辅导者感到他们是更大的组织的一部分。”

说到项目的成功,罗科和兰多尼就是典型的例子。在他们正式的导师/被学员关系结束一年后,他们仍然是朋友,罗科又签下了一年的AMP导师合约。兰多尼很自豪地宣布,她已经接受了英属哥伦比亚大学(University of British Columbia)的邀请,将于今年秋季开始她的研究生学习,在那里她将研究金伯利岩(kimberlites),一种罕见的含钻石岩浆。她目前是俄亥俄州立大学荣誉学院(OSU Honors College)年轻本科生的导师,毫无疑问,她将为想要了解研究生院的UBC本科生提供一个光辉的榜样。


通过南希·斯坦伯格

2019年3月5日

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